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作者:果果幼儿园
发布时间:2019年11月12日
果果幼儿园 2019年11月12日
问题描述
11月6日,区院校合作运动推广组在教研员吕旭茜老师的带领下来到果果幼儿园,就果幼华发部户外运动情况进
教师解答

11月6日,区院校合作运动推广组在教研员吕旭茜老师的带领下来到果果幼儿园,就果幼华发部户外运动情况进行了现场观摩与研讨,各园运动推广组组长与果果幼儿园教师共同参与研讨。

分组观摩运动,发现优势与不足

为丰富果幼的运动环境,进一步激发幼儿的运动兴趣,增强身体素质,提高运动能力的均衡发展,我园参与了区院校合作运动推广项目组的学习与实践。11月6日上午,院校合作运动推广组与我园教师共同观摩了华发部中大班幼儿的户外自主运动现场,感受幼儿在自由、自主的运动环境下积极探索与体验,反复练习与挑战,勇敢克服困难。

在观摩中老师们采用定点观摩的方法利用40分钟的时间观察了我园户外运动中的环境创设与材料提供情况,观察了幼儿在运动中的兴趣,运动能力、合作意识以及自主探索的情况。

现场研讨,各抒起见

观摩活动后,运动推广小组成员按照定点观摩场地进行详细分析,梳理我园户外运动的亮点与不足,并对需要改进的问题给出适宜的建议。在现场研讨中教研员吕旭茜老师与我园教师进行深度交流,为今后能够更好的利用现有运动场地、运动器械进行户外运动给予了专业的指导和宝贵的建议。

这一现场展示研讨引发了果幼老师们对于“运动环境材料投放的有效性”、“运动中教师的有效观察指导”等更深入的认识,指引老师们在日后的实践中更关注幼儿在运动中丰富的动作体验、自由自主的探索、主动交往合作的意识能力,提高教师运动环境创设、材料投放与观察指导的反思能力。